作到教室外宣传栏内灿艳多彩

做为制笔之乡,桐庐县分水镇具有浩繁外来务工人员,而分水镇东溪小学做为全县独一的公办外来平易近工后辈学校,生源遍及17个省份,包含汉族、苗族、畲族、仡佬族等14个平易近族,呈现“地区广、平易近族多”的特点,少数平易近族学生数量占全校学生总人数的48.4%,是一所典型的“平易近族大融合”学校。为深切推进铸牢中华平易近族配合体认识,桐庐县分水镇连系平易近族连合前进建立进校园勾当,构成以课程讲授、实践勾当、空气营制三位一体的铸牢中华平易近族配合体认识教育新款式。#01

二是取实践教育无机连系,让铸牢中华平易近族配合体认识教育正在实践中得以巩固。常态化开展“新桐庐人”研学勾当、“感激我的母亲”实践勾当、“歌唱祖国爱我中华”红歌角逐等实践勾当,讲好平易近族连合故事,唱好平易近族一家亲歌曲。普遍开展平易近族文化体育勾当,举办首届平易近族连合活动会,学生身着各平易近族服饰“闪亮登场”,正在平易近族体育项目中同台竞技,正在角逐中促进友情,推进平易近族文化交换融合。通过勾当,进一步传承繁荣各平易近族文化,正在熬炼青少年身体本质、培育体育道德的同时,加强中华平易近族配合体认识培育。环绕党史进修教育勾当,积极组织开展“守护红色根脉,逃想先烈”系列勾当,组织学生讲述家乡豪杰的故事。组织参不雅南堡留念馆,加强党史进修教育,加强青少年的平易近族认同感。开展“家校共建”,让学生和家长一路进修中华平易近族保守学问,进一步扩大中华平易近族配合体认识教育的传染力和辐射面,扩大笼盖面。#03

一是取学科教育无机连系,让铸牢中华平易近族配合体认识教育正在讲授中得以加强。开设“平易近族茶艺轩”“平易近族染艺坊”等特色实践教育课程,同时,组织以“中华平易近族书画室”为载体,党史进修教育为从题的书画勾当,加强学生的爱国从义教育。组织“讲好中华平易近族优良文化故事”朗诵勾当,指导青少年保守文化典范故事,倾听红色教育典故,培育学生的家国情怀,让青少年从小树立中华平易近族一家亲、56个平易近族是一家的文化,进一步加强“五个认同”。#02

让青少年沉浸正在平易近族连合的空气中,三是取文化教育无机连系,(供稿:桐庐县委部)打制“中华平易近族文化廊”。让铸牢中华平易近族配合体认识教育正在熏陶中得以。营制浓浓的书喷鼻校园空气,充实操纵展板、进修场地、黑板报等,让学生们可以或许正在学校感遭到家一般的温暖。以“学党史、送亚运”为从题,加深青少年对平易近族学问的理解,充实融入平易近族元素,为培育和践行社会从义焦点价值不雅,教室内黑板报上图文并茂,按期举办中华平易近族歌舞角逐等勾当,配合铸牢中华平易近族配合体认识。正在校园安插中,普遍宣传中华优良保守文化,学校努力于打制“家”文化,做到教室外宣传栏内灿艳多彩。